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综合馆
如何提高小学数学课堂教学有效性
  • 摘要

    教师采用各种方式和手段,运用有效的教学方法,创设生动、有效的情境,让学生体验数学“生活”之味,感受数学“抽象”之趣,享受数学“成功”之乐。

  • 作者

    赵素提 

  • 作者单位

    河南省平顶山市新华区教师培训中心 河南 平顶山 467000

  • 刊期

    2014年4期

  • 关键词

    小学数学  教学有效性 

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