登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
班主任如何强化学生的主体意识
  • 摘要

    班级教育中,班主任要充分体现学生的主体地位,尊重学生的首创精神,保护学生的“好奇心”和“求知欲”,让学生自己管理班级。通过民主的方式选出班干部,让学生积极参与管理,实行班干部轮换制,并且制定班级量化考核办法,使学生参与到班级管理中去,从而达到培养学生主体意识的能力。

  • 作者

    苗广辉 

  • 作者单位

    平顶山市湛河区高阳路小学 平顶山 467000

  • 刊期

    2014年4期

  • 关键词

    班级  管理  学生 

参考文献
  • [1] 石焕霞. 教师如何自我完善和发展. 天津:天津教育出版社, 2009
相似文献 查看更多>>
54.161.118.57