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综合馆
新课程背景下小学音乐教学的有效性
  • 摘要

    有效教学的研究源于二十世纪初的教学科学运动,引起世界各国教育同仁的关注。新课改的实施,为我们的音乐教学开辟了新的途径,我们都在为如何提高课堂教学的有效性进行尝试。

  • 作者

    常国东 

  • 作者单位

    平顶山市湛河区轻工路小学 河南 平顶山 46700

  • 刊期

    2014年4期

  • 关键词

    新课程  小学音乐  教学  有效性 

参考文献
  • [1] 2011义务教育《音乐课程标准》. 北京:北京师范大学出版社
  • [2] 谈新课程下小学音乐课堂教学有效性. 教学与管理
  • [3] 顾润生. 提高课堂教学的有效性. 常州市教育局
  • [4] 苟荣. 音乐有效性课堂教学之我见. 2007
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54.174.43.27