登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
以生为本互动成长--小学数学课“生生互动”的实践研究
  • 摘要

    师生互动是小学数学课堂的主要形式,但生生互动也至关重要。生生互动能提升学生自主性和积极性,同时也是“以生为本”重要载体。如何有效开展生生互动,科学构建,合作基础;时机把握,合作关键;全面评价,合作保障,不断提升生生互动的有效性,促进小学数学课堂高效发展。

  • 作者

    周国平 

  • 作者单位

    浙江省金华市南苑小学 浙江 金华 321017

  • 刊期

    2014年4期

  • 关键词

    小学数学  生生互动  实践 

相似文献 查看更多>>
18.205.176.100