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综合馆
浅谈初中化学课堂教学设计
  • 摘要

    在新一轮基础教育改革,部分教师知道要改变过去的教学模式,但又不知如何实施的背景下。着手研究该课题,目的在于抛砖引玉,引发大家对化学课程改革的再思考和再实践。笔者在查阅大量资料的情况下,总结出设计化学教学的六个方面:一是依据课标,结合实际,设计教学内容;二是照顾全面,提升能力,设计三维目标;三是根据内容,科学选择,设计教法学法;四是注重整体,考虑个体,设计教学情景;五是充分准备,仔细推敲,设计教学过渡;六是方位角度,多元发展,设计教学评价。

  • 作者

    孙颖 

  • 作者单位

    四川省仪陇县柴井八一希望小学

  • 刊期

    2014年3期

  • 关键词

    教学内容  三维目标  教法学法  教学情景  教学过渡  教学评价 

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54.198.92.22