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综合馆
感受音乐韵味,谈小学音乐课教学策略
  • 摘要

    音乐课程是小学教育体系的一个重要内容,在培养学生文化艺术修养的道路上有着十分重要的促进作用,音乐教育不仅可以培养学生在音乐方面的表现力和创造力,更能陶冶学生情操,促进学生身心健康发展。文章从小学生年龄特征出发,通过对现阶段小学音乐教育存在的不足进行分析,并以此为基础,对以感受音乐韵味为引导的课堂教学形式展开探究,以供相关教学工作者参考,力争小学音乐教学更上一个新的台阶。

  • 作者

    回明香 

  • 作者单位

    022250,内蒙古额尔古纳市第三小学

  • 刊期

    2015年5期

  • 关键词

    感受音乐韵味  小学音乐  教学策略 

参考文献
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54.224.89.34