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综合馆
浅谈提升中学英语听力教学有效性的策略
  • 摘要

    随着英语新课程标准的提出,我国的中学英语教育逐步从传统应试教育向素质教育转变。新课程标准对中学学生的英语听力水平进行了分级要求,而听力是需要一个过程来不断提升的。本文主要针对中学英语听力教学现状,提出了提升英语听力的有效性策略。

  • 作者

    周美光 

  • 作者单位

    333000,浮梁县新平中学 江西 景德镇

  • 刊期

    2015年5期

  • 关键词

    中学英语  听力教学  有效性  策略 

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3.227.252.54