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综合馆
如何教好作文——浅谈小学作文教学
  • 摘要

    以《义务教育阶段语文课程标准》的作文教学理念为参照,结合当前小学作文教学实际,本文提出了“联系实际,激励评价,培养学生习作兴趣;提倡多读,厚积薄发,帮助学生打好习作底子;关注现实,感受生活,拓展学生写作背景;淡化形式,自由表达,放开学生作文手脚”的小学作文教学策略,对搞好基础教育课程改革背景下的小学作文教学有一定的启示意义。

  • 作者

    陆军 

  • 作者单位

    浙江省杭州市萧山区义蓬第一小学

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    作文教学  基础教育  课程改革 

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