登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈一年级的朗读训练与指导
  • 摘要

    加强小学一年级的朗读训练与指导,是一个值得研究的课题。经过多年的摸索、实践,我体会到,指导一年级学生朗读时应按照字、词、句、段、篇的顺序进行。从易到难,循环渐进,逐步打好朗读的基础。鼓励他们多朗读,并安排适当的时间,开展相应的比赛,为他们提供一个朗读学习、交流的机会,使趣味性、娱乐性、知识性融为一体。

  • 作者

    汪莹莹 

  • 作者单位

    山东省齐河县第四实验小学,251100

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    朗读训练  朗读指导 

相似文献 查看更多>>
18.204.227.250