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综合馆
释放孩子的手脚,倾听心灵的声音——浅谈“易于动笔,乐于表达”的有效性策略
  • 摘要

    作文好像一张照片,记录生活的瞬间感悟;作文好像一部录像,记录生活中难忘的经历;作文好像一扇窗户,窥视自己的心灵空间。要让孩子们真正做到“易于动笔乐于表达”,我们要打下作文教学的基石——积累;要重视作文教学的生命一情趣;要学会运用作文教学的催化剂——赏识。只有这样,孩子们才能放开手脚,轻松上阵,心底的声音也会涓涓流出……

  • 作者

    金和京 

  • 作者单位

    浙江省湖州市长兴县林城镇天平中心小学,313112

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    释放  倾听心声  积累  情趣  赏识 

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