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综合馆
初中思想品德课堂教学生活化之我见
  • 摘要

    思想品德要实现自身的教育价值,必须改变旧的封闭式课堂,营造开放式教学模式,通过创设“生活化”的问题情境,能够把学生的生活实际融入课堂教学,达到激发兴趣,真正实现思想品德课由知到行的转化,达到知行统一,从而提高思想品德课教学的效益。

  • 作者

    齐向锋 

  • 作者单位

    横山县党岔中学,719112

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    思想品德课教学  生活化  价值取向 

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