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综合馆
让思想品德课为成学生最向往的“地方”
  • 摘要

    激发兴趣、自主合作探究课堂、生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价、学法指导方面关注学生在课堂学习中的情感体验,能力培养,实现思想品德的课程标准,从而搞好恩品课堂教学,让恩品课堂成为最受学生欢迎的课堂。

  • 作者

    刘宏才 

  • 作者单位

    江苏省宿迁市宿豫区大兴初级中学

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    学习兴趣  生活化  情感化  自主创新  勇于实践 

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34.204.189.171