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综合馆
高中学生数学思维障碍的成因及突破
  • 摘要

    如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。

  • 作者

    寨松峰 

  • 作者单位

    河南省封丘县第四高级中学

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    数学思维  数学思维障碍 

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