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综合馆
义务教育质量监测体系的建立
  • 摘要

    教学质量是改革以来广大教育工作者非常关注的一个课题,评价直接导向于教育教学的发展,现阶段有多种多样的评价方法,并且还在不断的改进和完善,以此同时在评价中遇到了许多困难,如何更好的适应课改和素质教育的要求,本文通过一些监测的对比,提出了一种比较科学的方案,供大家参考。

  • 作者

    王春明 

  • 作者单位

    甘肃岷县茶埠初级中学,748403

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    辍学率  流失率  教育  质量 

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