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综合馆
中学班主任班级管理之所见
  • 摘要

    教学管理是一门神奇的综合艺术,然而面对的中学生这个群体比较特殊,他们正处于成长发育的关键时期,因此中学的班级教学管理工作应具有其特殊性。中学生除了接受知识外还应该接收到老师更多的关怀和鼓励。中学的班级教育管理工作应更注重尊重学生,关心学生,充分发挥老师在教育中的动力、导向作用,确保学生健康地成人成才。

  • 作者

    谢晓敏 

  • 作者单位

    河南省平顶山市第七中学,467000

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    管理  鼓励  协调 

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