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综合馆
课堂提问艺术的探究
  • 摘要

    通过问题导入激发学生的状态。设计有弹性的问题,有效控制课堂讲授时间。抓住随机生成的问题。是否掌握提问技巧是能否上好一节好课的关键。问题内容和问题形式决定了一节课的结构和节奏。

  • 作者

    樊锦锋 

  • 作者单位

    横山二中

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    提问  问题  化学课 

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