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综合馆
小学数学课堂中趣味性教学的运用
  • 摘要

    保持学生学习数学的兴趣,不断变换激趣方式,在课堂教学中要突出学生学习的主体性,要重视教学评价在学生学习中的作用,激发学生的学习积极性.

  • 作者

    成祥东 

  • 作者单位

    浙江省义乌市何宅小学

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    兴趣  主体性  评价体系 

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3.227.249.234