登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
“应用性”教学在历史教学中的运用
  • 摘要

    历史源于过去,又应用于现实。历史应用性教学既是历史教学法理论的重要内容,又是历史教学实践的重要环节。教师要有“整体观”,在教学中体现“应用意识”,使学生认识到现实生活中蕴舍的“历史”,既提升其学习的兴趣,又让其感受到历史学习的现实性,使其在学习中能学会思考,领悟到“历史”的应用价值,获得必需的历史常识。因而教师要改变历史教学呆板、墨守陈规的现状,进行应用性教学,提高学生解决实际问题的能力,以期学以致用。

  • 作者

    宋道刚 

  • 作者单位

    江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学,223800

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    应用性教学  历史教学  理念认识  学术精神 

相似文献 查看更多>>
3.227.233.78