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综合馆
一切从"零"开始——通过一节数学活动课对"零"的认识与思考
  • 摘要

    该研究通过一节数学活动课探讨了小学阶段学生对"零"的概念的认识,结果表明,在小学阶段学生对"零"的认识不仅仅存在于在数学领域对"零"的认识,还有"零"在其他方面上的认识.

  • 作者

    王芳 

  • 作者单位

    建湖县实验小学(东校区)

  • 刊期

    2011年7期

  • 关键词

      认识  小学阶段 

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