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综合馆
化学课堂教学如何做"导"师
  • 摘要

    俗话说:良好的开端是成功的一半.一部好的电影,必须有一段精彩的序幕,而导课就是一节课的序曲,也是课堂教学的重要环节.一堂课的开端质量如何将明显影响学生的学习兴趣和学习效果.导课的方式可以不同,但目的一样:点燃学生的求知火花,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,打开思维之门,让学生带着目的听课,从而达到最佳教学效果. 如何做导师呢?笔者结合自己的教学实践,谈一下自己的做法.

  • 作者

    吕萃峨 

  • 作者单位

    河北衡水中学

  • 刊期

    2011年2期

3.233.217.242