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综合馆
大学英语教学中英语对提高学生思辨能力的实证研究
  • 摘要

    近年来我国教育部大力推行以提高大学生思辨能力为主,学习知识为辅的教学方针,为了执行这一方针,英语教学也经历了多次改革,对英语教学是否能够有效提高学生的思辨能力一直缺少系统的研究.本文通过实验对比法和问卷调查法分析了大学英语教学中英语对提高学生思辨能力的影响.实验结果证明在在大学教学中加入英语教学能够加强学生的求知欲,提高学生思辨能力、创新能力、自信心以及学习主动性,对于外界的意见和建议能够更加虚心的接受.英语教学对提高大学生的思辨能力水平有积极推动的作用,是教育改革不可或缺的一部分.

  • 作者

    王婷 

  • 作者单位

    641000,内江职业技术学院 四川 内江

  • 刊期

    2017年9期

  • 关键词

    大学英语  英语教学  思辨能力  实证研究 

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34.204.0.181