登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
高中英语学困生的成因及转化策略
  • 摘要

    英语教学要走出困境,必须强调英语教学内容的开放性和英语教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行英语学习实践。

  • 作者

    魏霞萍 

  • 作者单位

    甘肃省渭源县第三高级中学

  • 刊期

    2016年9期

  • 关键词

    高中英语  学困生  成因  转化策略 

相似文献 查看更多>>
18.204.48.40