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综合馆
国内外听障学生微课的研究现状综述
  • 摘要

    微课是针对某个学科知识点与技能点而精心设计的,支持多种学习方式的一种情景化、趣味性、可视化的微型视频资源课.国家中长期发展规划及特殊教育提升计划要求关心关注特殊教育,听障学生是先天或后天丧失听力的学生.该研究以听障学生为主体,通过国内外文献调研了听障学生微课开发应用等的现状,发现面向听障学生的微课开发及应用存在数量不足、针对听障学生认知心理特征定位不清晰等问题,研究旨在为后续的微课开发及应用提供理论指导作用.

  • 作者

    车月琴  曹宇星  吕米佳  CHE Yue-qin  CAO Yu-xing  LV Mi-jia 

  • 作者单位

    广州城市职业学院,广东广州,510405/绥化学院,黑龙江绥化,152000

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    听障学生  微课  研究现状 

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54.87.61.215