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综合馆
基于大学计算机基础课的网络自主学习与传统教学方式的比较研究
  • 摘要

    针对目前“大学计算机应用基础”课程改革中使用网络自主学习教学的实际,客观地对比分析传统教学与网络自主学习教学的差异及各自的优势,在广东第二师范学院五个学期实践的基础上,论证了依据网络自主学习平台、在教师指导下学生进行网络自主学习的可行性与高效性.

  • 作者

    姜永生  JIANG Yong-sheng 

  • 作者单位

    广东第二师范学院计算机科学系,广东广州,510310

  • 刊期

    2012年8期

  • 关键词

    大学计算机基础课  网络自主学习  传统教学  比较研究 

参考文献
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54.82.119.116