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综合馆
唤醒学生潜能构建活力课堂
  • 摘要

    建构主义教学观下的课堂教学设计思路应体现出教学模式多元化、教学目标与教学内容任务化以及教学步骤与教学方法的多样化.教师必须拥有教育思想,涌动课堂活力,反思教学行为,构建有生命力的课堂教学环境,从而提高课堂教学的效率.

  • 作者

    王维佳 

  • 作者单位

    辽宁金融职业学院 辽宁沈阳110122

  • 刊期

    2013年4期

  • 关键词

    建构主义  课堂活力  教学行为 

参考文献
  • [1] 教育部高等教育司. 高职高专教育英语课程教学基本要求.
  • [2] 范琳;张其云. 建构主义与大学英语教学改革的契合. 外语教学, 2003,04
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