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综合馆
初中历史课开展情景教学的策略研究
  • 摘要

    为了实现优质高效的教学活动,从而促进学生的全面发展,近些年我们国家不断的尝试着各类教学的改革。新一轮的基础教育改革正在紧锣密鼓的进行着,为了落实新课改的精神,实现有效教学,初中历史课可以尝试情景教学的方式,让学生以生活化的视角学习历史知识,参与课堂教学,能做到学以致用。本文中,笔者结合自身的教学经历,提出了初中历史情感教学的一些措施,希望能促进初中历史课的教学。

  • 作者

    邹玉菊 

  • 作者单位

    西昌阳光学校 四川 西昌 615000

  • 刊期

    2013年3期

  • 关键词

    初中历史  情景教学  策略  有效教学 

参考文献
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18.212.239.56