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综合馆
基于引导文教学法的课程设计研究
  • 摘要

    课程设计是针对课程的各个教学环节进行重新排列组合的过程,本课程设计运用引导文教学法使学生能够独立完成教学任务,提高学习效率与主动性.以天津中德职业技术学院《汽车营销模拟实训》课程为例,系统地分析了将引导文教学法与高职教育课程相结合的条件、方法以及前景,并展开研究,旨在促进职业教育课程的改革.

  • 作者

    王毓  石剑飞 

  • 作者单位

    天津中德职业技术学院,天津,300350/天津职业技术师范大学,天津,300222

  • 刊期

    2014年3期

  • 关键词

    课程设计  引导文教学法  汽车营销  实训 

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3.233.221.149