登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
追寻本真教育之真谛
  • 摘要

    当前人们对于教育的理解不仅没有消解教育理解上的种种歧义,而且还让教育的理解不能发挥它对于现实教育乱象的阐释与纠偏功能.为此,我们认为德国著名存在主义教育哲学家卡尔·雅斯贝尔斯站在人的存在的独特和自由的高度所阐发的本真教育概念对于我们深化教育的理解、让教育追求本真境界、消解对于当今教育的异化理解等具有非同寻常的参考和借鉴意义.

  • 作者

    俞郴  余小茅  YU Chen  YU Xiao-mao 

  • 作者单位

    贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳,550001

  • 刊期

    2013年1期

  • 关键词

    本真教育  雅斯贝尔斯  教育原点 

参考文献
  • [1] 余小茅. 还有比知识更重要的……. 全球教育展望, 2005,3
  • [2] 雅斯贝尔斯;邹进. 什么是教育. 北京:生活·读书·新知三联书店, 1991
  • [3] 黄玉峰. 教学生活得像个"人". 上海:上海教育出版社, 2011
  • [4] 陆有铨. 现代西方教育哲学. 北京:北京大学出版社, 2012
  • [5] 利文斯通;徐枫. 保卫古典教育. 合肥:安徽教育出版社, 1991
  • [6] 雅斯贝尔斯;邱立波. 大学之理念. 上海:上海人民出版社, 2007
查看更多︾
相似文献 查看更多>>
34.204.173.45