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综合馆
知识与权力关系的微观分析——以学校的“招贴画”为例
  • 摘要

    作为重要的学校知识的招贴画,是现代学科知识与学校的学科权力结合的产物.以福科的观点,这种结合是通过空间分布的艺术、适当的行为控制、日常训练、力量的重新组合等形式实现的.这为我们提供了一个知识与权力关系的分析框架.通过微观知识学分析,可以看到招贴画是如何与学校的学科权力结合的.

  • 作者

    刘旭东  LIU Xu-dong 

  • 作者单位

    西北师范大学教育学院,甘肃兰州,730070

  • 刊期

    2013年1期

  • 关键词

    学校  招贴画  知识  权力 

参考文献
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  • [5] 米歇尔·福柯;刘北成;杨远婴. 规训与惩罚. 北京:生活·读书·新知三联书店, 1999
  • [6] 华勒斯坦;刘健芝. 学科、知识、权力. 北京:生活·读书·新知三联书店, 1999
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