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综合馆
中国教育学未来发展趋势探析
  • 摘要

    通过考察20世纪中国教育学的发展气脉,我们可以预见,中国教育学在21世纪将会呈现以下九方面的发展态势:反思广度与深度的大幅推进,从政治的魅影中脱身而出走向独立,学科大范围分化中的局部综合,摆脱依赖外援的境地而独立生成,体系化的脚步更为踏实而理性,对教育学科学化的认识与实践更加合理而全面,教育学学派林立局面的渐次呈现,在跨学科中实现理论生成,走向语境化.

  • 作者

    侯怀银  王喜旺  HOU Huai-yin  WAHG Xi-wang 

  • 作者单位

    山西大学教育科学学院,山西太原,030006

  • 刊期

    2013年1期

  • 关键词

    反思  独立  学派林立  跨学科  语境化 

参考文献
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34.204.173.45