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综合馆
"国民性"问题的教育视角
  • 摘要

    国民性改造问题是我国现代教育一个重要问题,重塑国民性彰显了教育促进人的发展的社会向度.文章从教育、社会与人的辩证关系出发,对清末民初以来的国民性改造思潮进行反思,认为国民性也是一定社会关系下的产物,国民性改造与社会改造互为因果,国民性无所谓优劣,每个民族的国民性都有优秀之处,也都有各自的"劣根性".从教育的视角来看,国民性是与个性相对应的范畴.因此,人的发展是国民性与个性的统一,教育不能脱离国家来培养人,实现国民性的现代化是当前教育的重要使命.

  • 作者

    张海波  杨兆山  ZHANG Hai-bo  YANG Zhao-shan 

  • 作者单位

    东北师范大学教育学部 ,吉林长春,130024

  • 刊期

    2018年5期 PKU CSSCI

  • 关键词

    教育  国民性  人的发展 

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54.198.92.22