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综合馆
社会主义核心价值观引领的高职思政课教学模式创新研究
  • 摘要

    高职思政课需融入社会主义核心价值观,并以核心价值观为引领,已成为共识,但由于现实中存在课堂惯性思维、课时限制、接受主体缺失、评价机制失效等情况,其实现路径遇到瓶颈.抓住教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等核心要素开展研究,从构建理论教学模式、完善实践教学体系、开发学习评价系统等方面给出解决思路,力求在核心价值观引领下,提升课程实效.

  • 作者

    毛加明  MAO Jiaming 

  • 作者单位

    常州机电职业技术学院马克思主义学院 江苏常州213164

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    社会主义核心价值观  高职院校  思政课教学模式 

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