登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
高职院校课程多维考核评价系统的设计与实践——以中德合作课程手动冲压机制造项目为例
  • 摘要

    常州轻工职业技术学院“胡格教学模式”团队设计了一套适合理实一体化进程的课程多维考核评价系统.该评价系统首先确定课程评价标准,再通过科学设计评价方法和手段,全过程动态反映学习进程,并最终进行教学反省和改善.通过多维评价,师生能够及时转换视角,重新看待教学中的传授过程与接受过程,达成了更好的课堂教与学两方面的效果.

  • 作者

    章磊  檀祝平  ZHANG Lei  TAN Zhuping 

  • 作者单位

    常州轻工职业技术学院 江苏常州213164/常州轻工职业技术学院 江苏常州213164;上海师范大学教育学院 上海200234

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    高职课程  多维考核  评价系统 

相似文献 查看更多>>

本期目录

35.172.216.157