登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
广东高中化学课程及其特色教材的构建与反思——基于深圳市宝安区高中化学教师关于课程实施和构建的调查问卷研究
  • 摘要

    通过对深圳市宝安区96名高中化学教师的问卷(20个问题)调查,从课程理念、课程设置、课程评价、课程实施、课程重构等5个维度进行研究,提出广东省高中化学教材《化学1》《化学2》《化学与生活》重构的6条途径:删去“繁、难、偏、旧”的内容,达到减轻学生负担的目的;完善知识结构体系,归纳与演绎并重,达到好教易学的目的;选材贴近学生生活,知识与能力并重,达到联系实际、激发兴趣的目的;将演示实验与学生实验分离,切实将学生实验落到实处;强化学法指导,提高学生的自主学习能力;提供互联网的网址,让学生面向未来.

  • 作者

    左香华  赫兰  李跃  ZUO Xianghua  HE Lan  LI Yue 

  • 作者单位

    深圳市宝安区教育科学研究培训中心 广东深圳518101/深圳市南山区北师大附中高中部 广东深圳518054/深圳市宝安中学高中部 广东深圳518101

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    高中化学  广东教育  特色课程  课程建设  教材研究  教师问卷调查 

参考文献
  • [1] 王磊. 普通高中课程标准实验教科书·化学2(必修). 济南:山东科学技术出版社, 2007
  • [2] 王磊. 普通高中课程标准实验教科书·化学与生活. 济南:山东科学技术出版社, 2007
  • [3] 宋心琦. 化学1(必修). 北京:人民教育出版社, 2007
  • [4] 宋心琦. 化学2(必修). 北京:人民教育出版社, 2007
  • [5] 王磊. 普通高中课程标准实验教科书·化学1(必修). 济南:山东科学技术出版社, 2007
  • [6] 王祖浩. 化学与生活. 南京:江苏教育出版社, 2014
  • [7] 宋心琦. 化学与生活(选修1). 北京:人民教育出版社, 2007
  • [8] 王祖浩. 化学1(必修). 南京:江苏教育出版社, 2014
  • [9] 王祖浩. 化学2(必修). 南京:江苏教育出版社, 2014
查看更多︾
相似文献 查看更多>>

本期目录

3.235.30.155