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综合馆
音乐与诗词碰撞下的音乐教学探究
  • 摘要

    音乐与诗词自古以来就是相互交织并融为一体的.教师在音乐教学中将古典诗词融入音乐美学意境,可以拓宽学生对音乐的理解,对诗词的感悟,激发学生对音乐的学习热情,提升音乐课堂教学效率.

  • 作者

    袁玉峰 

  • 作者单位

    江苏省扬州市沙口小学,江苏 扬州,225000

  • 刊期

    2018年33期

  • 关键词

    音乐教学  古典诗词  诗乐融合  教学效率 

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