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综合馆
透视小组合作"关键词"助推数学教学探微
  • 摘要

    当下的小组合作存在流于形式、高耗低效等现象,教师在数学教学中要关注这一点,提出明确的要求,提醒学生在合作过程中需要注意细节,使学生在小组活动中学会倾听、学会表达,从而让小组合作助推数学教学的有效开展.

  • 作者

    王彩芳 

  • 作者单位

    江苏省苏州市陆慕实验小学,江苏 苏州,215131

  • 刊期

    2018年33期

  • 关键词

    数学教学  小组合作  有效性  要求  表达  倾听 

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