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综合馆
提高科学课实验教学有效性探究
  • 摘要

    科学实验课程是基础性学科,新课改对教师的授课提出了更高的要求.教师要本着科学精神,在实验教学中提供有趣的实验材料,激发学生的兴趣;结合学情设计适合的实验方法;加强师生间和学生间的互动,合理安排实验小组.

  • 作者

    曹宏翚 

  • 作者单位

    江苏省高邮市城南经济新区小学,江苏 高邮,225600

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    小学科学  实验教学  有效性  兴趣  互动 

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52.206.226.77