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综合馆
初高中历史教学的衔接探赜
  • 摘要

    高中历史教学与初中相比,存在教材编写体例不同、教材内容侧重不同、考查重点不同、学习方法不同等衔接问题.学生可通过端正学习态度、先温故再知新、调整学习方法等途径,衔接好初高中历史学习.

  • 作者

    何军娥  陈黎明 

  • 作者单位

    湖北省天门市竟陵高级中学,湖北 天门,431700

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    初中历史教材  历史教学  教学衔接  温故知新 

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