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综合馆
实施差异教学发展音乐核心素养探究
  • 摘要

    音乐教师在实施音乐课程教学的时候,要根据学生自身情况的不同,实施科学的差异教学,让不同的学生接受最适合自己的教学内容,帮助学生发展音乐核心素养.文章从有差异的目标制定、有差异的实践表演、有差异的客观评价三个方面,论述了差异教学的科学运用对发展学生音乐核心素养的重要作用.

  • 作者

    马鑫梅 

  • 作者单位

    江苏省扬州育才实验学校,江苏 扬州,225000

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    音乐教学  差异教学  核心素养  审美能力 

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