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综合馆
把握语言艺术生成精彩课堂的研究
  • 摘要

    教学语言不同于日常语言,其具有较强的专业性与艺术性.再先进的现代教学手段,也难以取代教师的教学语言.文章以经济学课堂创新教学为例,对把握语言艺术生成精彩课堂进行研究.要注重巧设问题,引起好奇,提高学生学习积极性;调动学生多种感官,语言形象简洁,提高教学质量;庄谐并重,提高课堂趣味性,维持课堂感召力.

  • 作者

    毛亚丹 

  • 作者单位

    浙江省义乌市教育局财务中心,浙江 义乌,322000

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    语言艺术  经济学  创新教学  教学设计  教学质量 

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