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综合馆
班级公约在班级管理中的灵活运用摭探
  • 摘要

    班主任应该结合班级实际制定班级公约,在践行班级公约理念的同时,又不能完全拘泥于班级公约,而需要在"有约"的基础上不断升级,向着"有格"进发,更好地促进学生核心素养的培养.要基于群体,强化认同,让班级公约更全面;遵循认知,操作简明,让公约内容更鲜明;动态调整,遵循发展,让公约内容更科学.

  • 作者

    韩晓钰 

  • 作者单位

    江苏省如东县岔河镇岔东学校,江苏 如东,226403

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    班级管理  班主任工作  班级公约  核心素养 

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