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综合馆
职业学校德育课实践教学与考核研究
  • 摘要

    职业学校要改变德育课重理论说教轻行为指导、重照本宣科轻实践教学、重卷面成绩轻全面考核等现象.教师要教学做合一重在培养道德行为,模块化教学强化学生德育实践,实行学分制突出日常德育表现,提高德育教学实效.

  • 作者

    林云川 

  • 作者单位

    福建省安溪陈利职业中专学校,福建 安溪,362400

  • 刊期

    2017年36期

  • 关键词

    德育教学  职业学校  实践性环节  德育评价  学分制 

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