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综合馆
绽放生命的色彩,给地理课堂以生命活力
  • 摘要

    近年来的地理会考试题有开放性、综合性较强的特点。因此,作为教师,我们赋予地理课堂以生命活力,教给学生独立获取知识的方法,全面提升其综合素质,让每个学生都能在自己的基础上得到发展与提高。

  • 作者

    刘海英 

  • 作者单位

    山东乳山

  • 刊期

    2012年9期

  • 关键词

    地理课堂  生命化  分层教学 

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