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综合馆
浅谈初中数学概念教学的有效策略
  • 摘要

    数学概念是数学思想与方法的载体,是推导数学定理和公式的逻辑基础.概念的教学是数学教学的一个重要环节.在初中数学教学过程中既要突出数学概念的引入和形成过程,让学生明确概念的生活史和形成史,也要加强数学概念辨析,强化数学概念的内涵与外延,不断梳理和巩固概念,提升学生对概念的认知能力,让学生充分参与体验,感受过程,从理性到感性,进而完善认知结构,就能达到初中数学概念教学的有效目的.

  • 作者

    李生魁 

  • 作者单位

    甘肃省武威市凉州区金羊镇九年制学校

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    初中数学  概念教学  有效策略 

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54.87.61.215