登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
关于小学高年级语文阅读教学中合作学习的应用分析
  • 摘要

    小学语文对于学生来说,是语言文字的运用能力发展的关键时期,关系到日后的进一步学习,阅读写作以及日常交际,小学语文课堂是阅读能力的培养主要阵地,对于教育业来说,随着新课改的进一步推进,如何加强小学高年级语文教学,培养学生阅读能力是现在急需解决的问题,学生进行合作学习也是新课改的要求之一.本文主要分析了现阶段小学高年级语文阅读教学的问题,对提高学生阅读能力的教学思路进行了探讨,提出了可靠的建议,仅供相关人士参考.

  • 作者

    居继顶 

  • 作者单位

    高邮市车逻镇小学,江苏省高邮市

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    语言文字  小学语文  文字运用 

相似文献 查看更多>>
54.163.20.123