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综合馆
基于互联网+的高校英语教学模式重构
  • 摘要

    高校英语教学中学生英语学习兴趣不高,教学内容贫乏,教学时空狭隘,需要确立互联网+思维重构高校英语教学模式,尝试多元化教法,激发学生英语学习兴趣,整合互联网资源,拓展学生英语学习视野,搭建自主化平台,拓展英语学习时间空间,坚持先学后教常态化,构建适切学生翻转课堂,避免模式程式化与形式化现象.

  • 作者

    张福荣 

  • 作者单位

    江苏省宿迁学院外国语学院,江苏宿迁

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    互联网+  高校  英语  模式 

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