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综合馆
陶行知"创造教育"理念对小学习作教学的启示
  • 摘要

    陶行知的创造教育理念与现当代教育观融会贯通,通过对六大解放、因材施教、由学而教理念的解读,针对小学习作教学现状存在的教学内容繁复、教学模式固化、教师引导作用缺失的问题,得到的相关教学启示是:教师在教学中应更加注重培养学生的写作创造力、激发学生的写作兴趣以及处理好学与教之间的关系.

  • 作者

    戴琳琳 

  • 作者单位

    大连大学教育学院

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    陶行知  "创造教育"  小学  习作教学 

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