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综合馆
情境教学在幼儿美术活动中的应用探讨
  • 摘要

    幼儿阶段是人生启蒙的关键时期.在教学过程中,美术教育可以培养、启发幼儿观察能力、创造能力、想象能力和动手操作能力,教师应认真进行设计,将学生学习的积极性激发出来.在幼儿美术教学中情境创设是一种极为重要的教学方式,具有趣味性、创造性和实效性等特点.在幼儿美术教学中创设情境,可以让幼儿对美术学习产生浓厚的兴趣,促进教学效率的提高.

  • 作者

    乔雯 

  • 作者单位

    江苏省苏州市工业园区斜塘街道实验幼儿园

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    幼儿美术  情境教学  兴趣 

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