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综合馆
思维导图在小学数学教学中的应用探究
  • 摘要

    数学是一门基础学科,是小学课程体系的重要组成部分,教师利用思维导图组织教学活动,一方面可以去除学生的抵触情绪,打消学生的认知顾虑,方便学生探究到一些深层的基础知识,从而构建起一个完整的知识框架,另一方面能够开创数学教学的全新格局,确保教学质量的同时实施各项人才培养计划,培养出更多高素质、全能型的优秀人才,为社会主义现代化建设事业的发展提供强化助力.合理设计思维导图,培养学生识图、分析能力,在训练中发挥他们的主体优势,有利于取得数学课改成效的事半功倍,因此必须引起教师们的广泛关注.

  • 作者

    孙平 

  • 作者单位

    江苏省昆山市陆家镇菉溪小学

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    小学数学  课堂教学  思维导图  有效应用  研究 

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