登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
探析情境教学法对于提高高职学生英语口语能力的重要性
  • 摘要

    随着社会的发展,国际化加深,各国人民之间交往更加广泛.作为国际语言的英语也发挥着越来越重要的作用.在我国,学生们在进入大学之前,已经有了七、八年的英语学习经历,然而受应试教育的影响,大部分学生学到的都是"哑巴英语".近几年,高考学生人数骤减,各院校降低录取分数,尤其对于高职院校而言,学生英语基础薄弱,口语表达极其困难.这就失去了学习英语的初衷.因此,提高高职院校学生的英语口语能力成为了广大高职院校英语教师迫在眉睫的任务.本文依据当今高职院校学生英语水平,研究多种课堂英语教学模式,提出提高高职学生英语口语的几点建议,探析"情境"对于提高高职学生英语口语能力的重要性.

  • 作者

    刘一平  屈彬  马春艳 

  • 作者单位

    河北建材职业技术学院

  • 刊期

    2018年27期

  • 关键词

    情境教学  英语口语  情景环境 

相似文献 查看更多>>
18.232.147.215